数字化实验室-北京实验室-安科隆科技

数字化探究实验仪器具有以下特点：

1、有利于培养学生的能力。能力的培养，主要是培养学生的思维。

2、有利于分组实验，合作交流。探究实验仪器提供分组实验环境，如时间测量和运动测量等分组实验仪器。学生利用分组实验环境，数字化实验室，共同设计 实验，证实实验，小学探究实验室，得出探究结论，促进学生合作学习。

3、有利于研究性学习的开展。每一中实验方法都是一个的研究性课题，学生对这一课题的研究都可以获 得多方面的知识和规律。

数字化实验室在教学中的作用

实现了理科实验教学及考试的信息化

目前***各省级教i育部门组织的高中会考中，理化生实验考试是必考的内容，每年有458万名考生参加。在***各地市组织的中考升学考试中，北京实验室，物理、化学实验操作考试也是作为必考加分内容，每年***大概有2085万初中毕业班生参加。（数据来源《教育统计年鉴》） 但是，在目前进行的上述理科实验考试中，存在着两大问题。

第i一、考试效率问题。由于实验考试主要考察学生实际动手操作能力，同时又必须在短时间内完成考试，这就必须实行一个教师监督几个学生完成实验的考核方式。每次考试一般学校一个年级有上百人参加，多的可到上千人，教师的工作量极大，考试效率极低。

第二、考试信度问题。由于需要大量监考老师，有些地方不得已请本校其他学科教师甚至请大学生来参与监考，这些监考教师对于考试标准的理解千差万别，把握的尺度各有差异，探究实验室，由此给出的考试成绩自然信度极差，绝大部分都一次通过，流于形式，没有起到真正的作用。

数字化探究实验室软件： 数字化实验室软件主要用于传感器数据的采集、数据表现与数据分析。软件在数据表现上，提供了数据表格、数据曲线等表现形式。在数据分析上，提供了数据统计、曲线拟合和线形回归等方式，操作简单，使用方便。与计算机之间通过USB接口相联，具有优i秀的兼容性、稳定性和操作上的灵活性。进行实验时，首先通过传感器测量各种物理量，并把测量的值传递给数据；然后由数据把采集到的实验数据传递给计算机；后通过计算机软件以数值、图表、曲线等各种方式表现实验数据，并可根据教学要求对实验数据进行各种分析与处理。